M 8 – procvičovali počítání s mnohočleny - sčítání, odčítání, násobení, rozklad mnohočlenu na součin (vytýkání), obvod a obsah kruhu na slovních úlohách. Objasňovali jsme pojmy látkové množství a látková koncentrace, molární hmotnost, hmotnostní zlomek, počet částic. Děti projevily zájem vyzkoušet si napsat přijímačkový test z matematiky. Aby byl první, který budou zkoušet úspěšný a měly děti možnost v něm vše vědět, dostaly zadání pro 7. ročník, pro šestileté obory. Je z roku 2015. Věřím, že půjde lehce a bude tak motivující k dalšímu testování-). Kontrolovat ho budeme po jarních prázdninách.
M 7 - procvičovali všechny početní operace s celými čísly, zobrazovali útvary ve shodném zobrazení, v osové a středové souměrnosti. Někteří pracovali na přípravě prezentace o prvcích, nebo na kontrole úloh - zobrazení a výpočet velikosti síly.
Jana H.
AJ 7+8
Osmáci pracují spolu se sedmáky na prezentacích. Připravují se na návštěvu z Montesorri školy ze Stockholmu, která nás čeká po jarních prázdninách. Děti se rozdělily do tří týmu. Jejich úkolem je představit naši zem/naše město/naši školu. Většina dětí pečlivě pracuje. Mám radost, že se jim práce velmi daří.
S pozdravem.
Helena
Ve čtvrtek se vařilo, brousilo a šilo...
V pátek jsme se vydali na exkurzi do šicí dílny VAVI Vimperk, kde nás čekala velmi milá a pohostinná paní Vávrová, která nám vyprávěla o povolání švadleny, o historii firmy, odpovídala na všetečné otázky dětí a provedla nás dílnou. V závěru s ní ještě některé děti diskutovaly u krbu o životě, o práci, o řemesle a lecčems jiném... Všichni si pochvalovali přátelské a útulné prostředí.
Mezi tím Jolča, Pavel, Jonáš a Tom P. zorganizovali ve škole sportovní den pro děti, o kterém jsme po návratu z exkurze horlivě diskutovali...
Velmi si cením ochoty a nadšení některých dětí ve třídě, pouštějí se do velkých věcí, jsou zodpovědní a velmi pracovití. Je úžasné pozorovat, jak jim pod rukama vznikají zajímavé projekty a příběhy, které tvoří historii i budoucnost naší školy...
Verča V.
