Krkonoše? Krkonoše!

Týden je rychlý - jako všechno.

V pondělí jsme opakovali pravopis. Hrůza. U některých dvakrát hrůza. Pravopis budeme procvičovat ve druhém pololetí. Je to potřeba. V úterý přišel Milan povídat o začátku 2. světové války. Ve středu jsme se zabrali do statistické ročenky. Neřekla bych, že to bude tak zajímavé. Klárka vysvětlila, oč jde, pak si dvojice rozebraly odvětví. Ondra energetiku, Matěj s Vojtou finance, Klárku s Jolankou si nepamatuju, Liduška s Luckou sport, já vzdělávání, Štěpán obyvatelstvo. Vydrželo nám to víc jak celý blok. Štěpán nevěřícně zjišťoval počet matek mladších 14 let v ČR, úmrtnost, porodnost a další. Ondra vysvětlil, kolik jsme vyrobili, vyvezli, dovezli a spotřebovali elektřiny, Matěj počítal a srovnával výdaje a příjmy v uplynulých letech, Lucka s Liduškou sledovali sportovce olympijských her. To, co ze statistické ročenky vyšlo na jevo, nebylo úplně ideální. Sice celkově klesá porodnost, ale v minulých letech se narodilo poměrně dost dětí, takže k přijímacím zkouškám letos půjde cca o třetinu více dětí. Kromě toho se snížil počet středních škol. V pátek jsme psali troje opakování - z češtiny a na slepou mapu Evropy a ČR. Dovysvětlili jsme si slovesné třídy a vzory, děti měly půl hodinu angličtiny a 60 minut volné práce. Při té jsem velmi nabádala, aby také počítali příklady. Diskutovali jsme o cestě do Krkonoš a na závěr jsme měli úžasných 10 minut Vivaldiho Zimy.

Hezký víkend.

Martina