Co jsme dělali 3. týden

Tento týden jsme se už plně ponořili do učení, v češtině opakujeme větné členy a pravopis, v dějinách jsme si zadali prezentace a děti pracují na opakovacích otázkách.

Sedmáci dostali nové pracovní sešity na AJ a společně si ukázali, jak se zaregistrovat do online procvičování. Seznámili se s "větou týdne" a pracovali s prvním videem. Procvičili si sloveso "can" a názvy států.

Osmáci v angličtině pilně pracovali s vazbami, které vyjadřují pocity (ne) libosti. Vytvářeli věty a uvědomovali si tvary následujících sloves s koncovkou -ing. Všichni si zaslouží velkou pochvalu. Také si představili větu týdne v AJ.

Z matematiky jsme si řekli, které sešity a rýsovací potřeby budou mít děti ve škole. Při kontrole se to všem ještě nepovedlo zajistit. Začali jsme opakovat učivo minulého ročníku, aritmetiku i geometrii, každý svým tempem a s příklady, které si kdo vybral. Děti pracovaly samostatně, ve skupince a někteří se mnou. Opět tak, jak to každý považoval za nejlepší. Děti byly překvapené, kolik stran má pracovní sešit. Příklady v PS mají dostatek místa na řešení, čímž se zvýší počet stran. Nemusíme ale příklady opisovat a řešit je jinde.

Při fyzice a chemii jsme si řekli o sešitě a kam ukládat vypracované PL, kde najdeme u nás na patře literaturu, kterou bychom mohli potřebovat, jak to bude s žákovskými pokusy během roku a jaké další činnosti nás čekají.

Ve čtvrtek jsme se rozdělili do skupin na vaření a od příštího týdne začneme vařit.

V pátek jsme se vydali k seniorům do Matky Vojtěchy, kde jsme společně malovali a kreslili, což se nakonec ukázalo jako méně nepříjemné, než děti očekávaly.

Na závěr dne si děti při hudebce s Martinou zahrály a zazpívaly, a krásně rozezvučely naši novou chodbu.

Jana T., Helena, Jana H. a Verča