ZŠ a Montessori MŠ Prachatice, Národní 1018

6.B

1

2

3

4

5

 Místnost

PONDĚLÍ

MA

ČJ

CJ

Z

D

 Informatika

ÚTERÝ

STŘEDA

ČTVRTEK

PŘ

F

CJ

MA

ČJ

 Informatika

PÁTEK

Milí šesťáčci, tento týden vám k češtině posílám tyto materiály. S pozdravem Eva G.

Pokyny

Kvíz větné členy

Pracovní list - větné členy

Prezentace

 Tento týden uzavřeme klasifikaci za druhé pololetí.Při závěrečném hodnocení budu vycházet ze známek, které žáci dostali do 11.3., dále započtu to, jak žák spolupracoval během distanční výuky a online výuky. Poslední součástí známky bude práce ve škole od 25.5. Proto upozorňuji rodiče, že průměr na Bakalářích není pro závěrečnou známku směrodatný.

Tento týden budeme opakovat kružnici opsanou a vepsanou trojúhelníku, zavedeme pojem výška v trojúhelníku uč. geometrie str. 67.

 Milí šesťáci, tento týden budeme pokračovat v lekci 2 - naučíme se otázky a odpovědi v přítomném čase průběhovém a zvádneme i poslech a práci s textem. Vždy po hodině sem vložím materiál, který budete potřebovat na následující hodinu.

Musím také během týdne uzavřít známky. Při hodnocení budu vycházet ze známky, kterou jste měli v pololetí, ze známek, které jsme stačili "nasbírat" ještě před uzavřením škol a taktéž k práci v distanční výuce (včasné odevzdávání úkolů, komunikace apod.) Průměr známky uvedený na Bakalářích tedy není směrodatný.
Vše si povíme při zítřejší hodině. Mějte prosím vše, co normálně potřebujeme na hodinu!!! Pozor na zapomínání pomůcek!!!!!
Pondělí: dneska jsme se naučili tvořit otázky v přítomném čase průběhovém a odpovědi. Vaším domácím úkolem je:

• PS str. 17 cv. 3,4 discoďáci mi pošlou do středy do 17.00 hod. a zkontrolujeme společně při hodině ve čtvrtek.

 Tento týden opakujeme osobní zájmena, kdo nebyl na discordu, přeložte tato slovní spojení

Tento týden uzavřeme klasifikaci za druhé pololetí.Při závěrečném hodnocení budu vycházet ze známek, které žáci dostali do 11.3., dále započtu to, jak žák spolupracoval během distanční výuky a online výuky. Poslední součástí známky bude práce ve škole od 25.5. Proto upozorňuji rodiče, že průměr na Bakalářích není pro závěrečnou známku směrodatný.

Dokončíme skupinu Dvoukřídlí, v posledních hodinách se zaměříme na poznávání zástupců a zařazování do skupin. 

Posílám poslední odkaz na opakování hmyzu a přeji hezké prázdniny.

Boj o život na zahrádce 2. 

https://www.youtube.com/watch?v=eaUd1UlPr0I

Tento týden se uzavírá klasifikace za druhé pololetí. Při závěrečném hodnocení budu vycházet ze známek,které žáci dostali do 11.3. Dále započtu to, jak žák spolupracoval během distanční výuky a on- line vyučování. Proto upozorňuji rodiče, že průměr na Bakalářích není pro závěrečnou známku směrodatný. Zítra si napíšeme test, kde budeme opakovat znovu atmosféru, dále vodní obal Země v učebnici na str. 57 - 58, žívý obal Země na str. 69 - 70. Vše mají žáci napsáno ve školním sešitě.

Dále v PS na str. 40 -41.

Nové učivo bude : Tropické deštné lesy na str. 71 - 72.

 VKO

( Klímová)

Tento týden se uzavírá klasifikace za druhé pololetí. Při závěrečném hodnocení budu vycházet ze známek,které žáci dostali do 11.3. Dále započtu to, jak žák spolupracoval během distanční výuky. Proto upozorňuji rodiče, že průměr na Bakalářích není pro závěrečnou známku směrodatný.

Tento týden nás čeká poslední téma Naši prezidenti ( str. 77).

1. přečti si text v učebnici str.77

2. podívej se na prezentace

         Naši prezidenti 1 ZDE

         Naši prezidenti 2 ZDE

         Naši prezidenti 3 ZDE

3. podívej se na krátké video, jak vypadali naši prezidenti v mládí ZDE

4. podle učebnice a prezentací si vypiš naše prezidenty do sešitu, nezapomeň na současného prezidenta

 8.6.

Ještě tento týden pokračujeme:

Kresba/malba hlavy s rouškou - vzpomínka na součást našich životů v době koronaviru:

nakresli co největší hlavu (stačí jednoduchým způsobem, klidně jednou čarou) na čtvrtku A4, zakresli oči, různé detaily a přes celá ústa až k uším velkou zajímavou roušku, kterou pěkně nazdob a barevně vymaluj. Rouška zakryje i část nosu a může mít různé tvary, třeba i vymyšlené, které nejdou běžně ušít nebo koupit. Je možné použít tempery, ale i pastelky. Jde o co největší barevnost a o nápad (prosim, zapomeňte na jednobarevný obdélník někde uprostřed oválu). Hotové orouškované hlavy si ve škole sama vystřihnu a vytvořím koláž na školní nástěnce. Vy jen čtvrtku s hotovým obrázkem co nejdříve dopravte do školy. Ti, co chodí do školy, přineste práci s sebou, ostatní ji mohou po někom poslat nebo dát k ŠJ na parapet. Děkuji, že se zapojíte. Sýkorová